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CAMPUS RÉGIONAL MÉTIERS DU CUIR, TEXTILES, MODE ET LUXE

La région académique de Bordeaux, regroupant les académies de Bordeaux, Limoges, Poitiers et la Région Nouvelle-Aquitaine portent le campus du secteur de la mode et du luxe autour des métiers du cuir et du textile. Ces métiers exigent des compétences spécifiques et un maintien des savoir-faire traditionnels.

Au-delà de cette nécessité, ce secteur projette à l’international l’image de l’excellence française, de la créativité de nos entreprises en termes de design mais aussi de recherche en matériaux innovants et écoresponsables. Ce même degré d’exigence de qualité, de rayonnement et d’innovation est attendu au niveau des formations professionnelles préparant aux métiers de la mode et du luxe.
Le Campus Régional Métiers du Cuir, Textiles, Mode et Luxe rassemble plusieurs lycées et établissements de formation auxquels s’ajoutent différents établissements d’enseignement supérieur.

Innovation Pédagogique et Attractivité

Descriptif de la solution

  • Escape Game : initiation des collégiens aux métiers du cuir et du textile. En groupes de huit, les élèves mènent une enquête et découvrent, en jouant, un univers souvent méconnu. D’une durée de 45 minutes à une heure, l’activité constitue une première immersion ludique dans ces filières.
  • Késacuir : une plateforme pédagogique mettant à disposition des enseignants des séquences pédagogiques prêtes à l’emploi (histoire, SVT, technologie…), des évaluations via mini-jeux. Cet outil permettra d’explorer la filière cuir dans sa globalité et pourra être mobilisé par les professeurs principaux.

Objectif de la solution

Ces solutions visent à rendre l’orientation attractive et concrète.

  • L’Escape Game permet aux élèves de découvrir en équipe des métiers par l’amusement, suscitant curiosité et intérêt. Il s’agit d’un levier ludique pour éveiller des vocations et ouvrir le champ des possibles.
  • Késacuir vise à faciliter l’accès des enseignants à des ressources fiables et validées, pour intégrer la découverte professionnelle dans leurs cours. Cet outil favorise une approche transversale et contribue à mieux faire connaître des filières d’avenir.