L’atelier portera sur l’impact du « déterminisme territorial » dans les parcours d’orientation et l’accès à l’enseignement supérieur.
Le dernier rapport public (2025) de la Cour des comptes, consacré à la jeunesse, met en évidence que l’actuelle politique d’orientation ne permet pas de surmonter les déterminismes genrés, sociaux et territoriaux – ces derniers étant particulièrement marqués dans les zones rurales éloignés et les bourgs, avec un « choix fréquent de la voie professionnelle » par ces élèves, choix qui peuvent toutefois « traduire un attachement et une volonté d’insertion sur le marché local du travail .»
Au-delà du constat, cet atelier visera également à explorer les leviers pour atténuer ces déterminismes et surmonter les freins – endogènes comme exogènes – qui pèsent sur les lycéens dans leurs choix d’orientation.
Organisé par : Jeanne JIMENEZ (DATAR) & Julia PATACHON (Apecita)
